台城第三小学举行第二届“口语易英语口语模仿秀”

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所属分类:学英语口语
YUKI妈妈关于英语口语学习的真实经历分享:

孩子还有一年就上初中了,为了给小孩找到合适的英语培训班,我带着孩子试听体验过很多家的课程,也报名过线下的英孚韦博瑞思等,总体而言线下培训班价格都比较贵,就拿瑞思来说一年2万,一周才两次课,学了一年效果我很不满意。

如今英语培训机构品牌繁多,报名前大家都会认真对比和参考,关于英语培训机构哪家好,谁也不能给出唯一的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,最后还是要看个人选择了。像知名度比较高的有:tutorabc、vipkid、美联英语、立刻说和51tlak等等,这些机构的师资实力都差不多,而且每家机构的教学方式都各有特色,所以大家只要选择合适自己的就可以了,下面说一下我为什么给孩子选择美联英语吧。

现在比较火热的就是在线学英语了,这也是未来的趋势,趁早让孩子先体验一下,我个人觉得美联英语在教师方面可是花了很多心思。研究表明孩子会对高颜值的老师比较感兴趣,美联英语主打高颜值的欧美外教,24小时365天随时随地预订课程,对比多个机构的试听课后都发现我家孩子比较喜欢美联英语,这里可以
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我选择在美联英语报名的原因给大家分享一下:

1、课程方面:在美联英语学习频率比较高,相比之前,花同样的钱在美联英语可以每天都上一节课,随时可以预订课程,而且课程老师还会一对一进行课后复习,让孩子在课下也能够提高英语,大大提高了宝贝的学习兴趣;但是在别的机构是一周一节课而且没有复习,孩子学了就忘,效果不显著。

2、老师方面:美联英语老师都是纯欧美高颜值外教,都持有tesol证书(国际英语教师资格证书,有证的才是外教,没有证的只是聊天,现在外面很多机构都是口音不标准的外教。大家都说自己家老师好,那能不能信呢,有证才能相信。现教育行业中,唯一承诺100%拥有TESOL证书高频次学习,一天学一节课,除了美联英语没有机构能做到。

3、成果检验:在美联英语学习之后的效果怎么样呢?美联英语会给学生评级联合欧洲的英语学院,对孩子学习前后进行口语测试,就像四六级一样,上课之后有没有效果,评测后就知道了,我家小孩上了十节课就从;在其他机构学习一年。

4、邻居真实经历:邻居的女儿在外企上班,因为口语不太好,不能很好地与同事领导交流,导致工作出现了很多困难,也闹了很多笑话,为此很苦恼的她,偶然间看到了美联英语的标语“来美联,三周还你一口流利英语”,决定试一试,一段时间之后发现能够很好地用英语和同事沟通了,困难迎刃而解,本人也自信了许多,果然“英语流利,工作顺利”。因为美联英语不仅有成人课程,也有少儿零基础英语,所以向我推荐了美联英语免费课程:
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有需要的朋友可以领取哦。

美联英语,创立于2006年,一直专注于英语教育,全新课程升级,让你告别死记硬背,高效学英语。24小时/365天真人在线英语培训,提供成人英语、少儿英语、零基础英语、雅思托福、商务英语、职场英语、企业英语等等课程,给不同基础的学员量身定制课程,相信一定有适合您的。美联英语的教学课程我都体验过,教材以及学习效果都很好,最后就要家长自己去对比服务了,最好能让孩子去亲自体验一下学习课程,孩子喜欢才会认真学习,兴趣才是最好的老师!

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英语口语培训哪家好?

小学三年级口语练习_小学英文口语才艺展示_小学英语口语易

自上学期我校参加了第一届“口语易”英语口语模仿秀后,我英语科组决定每个学期又参与这项活动。本月,按学期初方案,我英语组如期开展模仿秀活动。

本次模仿秀与上学期形式不同,分为三个阶段:

1.启动仪式阶段

本学期初,我科组便利用红领巾广播站开展每日一次英语日常对话广播活动。通过感受广播,学生们对学校时期提出了解的英语日常对话内容有了最深的知道。学生们耳目渲染,在闲暇时间也会用简洁的英语句子来抒发自己的观念。

2.练习阶段

本月初,我科组确认了模仿秀方案后英语培训机构排名,各英语教师便在组织师生参与集训。例如在早读课组织师生通过书本bonus进行看图说话;周末布置学生完成口语易的模仿,朗读或背合课本readingand writing主题写作进行口语锻炼。经过两个星期的训练,最终在五,六年级每班选取一名代表参与大赛。

3.决赛阶段

模仿秀分两个年龄段福州成人英语,高年级(5,6年级)和中年级(4年级)。5月19日下午,我们举办了高年级模仿秀决赛。决赛分两个部分:看图说话及模仿对话。

第一部分小学英语口语易,看图说话部分,我们预先让各个年级准备了七幅图画备了七幅图画。孩子们有一周的打算时间,到决赛时只选择一幅图画表述。本次看图说话,六年级内容涉及过去式,部分选手无法确认时态,因而输出的语句有很多词汇错误;五年级的内容涉及以前已经进行语法。孩子们容易了解,因而说得非常流利。

第二部分,模仿演讲。对话内容是口语易里面的主题训练板块。此系统有朗读示范,能使孩子尽早录音测评。根据考生模仿的程度,软件自动生成分数。这只是孩子经常练习口语的好帮手!此部分,两个年级的同学却完成得不错,尤其六年级的朋友小学英语口语易,能模仿语音话语,给五年级同学做好了榜样运用。可惜因考量欠缺,没有给孩子尝试背诵演绎对话,未能更好地体现学生的英语口语交际能力。

本次高年级模仿秀完满结束。但也凸显出不少问题:

1.学生存在词汇混淆的状况。一旦学习了过去式,便与进行时,将来时和以前时混淆。说起篇章时,错漏百出。在之后的教学当中,我们能利用复习,对比及多种形式的训练,让孩子更好地区分这几种时态,从而说得很流利。

2.学生的语音语调有待更大的提升

五年级的同学这次其实说得较生硬,但语音声调较平缓,重度,连读,升降调区别不显著。在以后的教学当中,我们能使孩子多模仿录音并能多指导教师朗读进一步提升孩子们的朗读水平。

3.部分学生缺少比赛方法,没有随机应变

有个别选手面对了图画中不懂的内容当即停下来苦思冥想,浪费了不少时间。这也体现出,我们的同学练习得不够多。在以后的课堂当中,老师需要多指导教师说的方法,让更多孩子勇敢开口说英语,甚至说更多英语。

本次模仿秀如期完成,感5谢我英语组大家教授的鼎力合作!下周,我们将参加中年级模仿秀。期待孩子们更进一步的体现!

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小学英文口语才艺展示_小学英语口语易_小学三年级口语练习

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